Poemas de Mónica Cazón
Antes de compartir los poemas de Mónica Cazón, deberemos mencionar algunos aspectos puntuales de su biografía. Nuestra autora nación en Tucumán. Es especialista en Lectura y Literatura Infantil por la Universidad de Valencia (España). Asimismo es Gestora Cultural y Coordina proyectos de investigación. Tiene publicados, hasta la fecha, más de una quincena de libros, entre los que encontramos los poemas de esta nota.
Próximamente, presentará su nuevo libro “El desorden que dejaste”.
Entrevista Rusa
¿Qué es para vos la poesía?
No seré original, al decir de Mary Oliver la poesía no es una profesión, es una forma de vida, al cual adhiero. Y agrego, un modo de habitar el mundo, la búsqueda de la palabra para decir lo que no se dice, en definitiva, la poesía es el silencio que habla y resignifica. El hacer cotidiano está intervenido por la poesía, algunos le encuentran, otros no, pero la poesía está siempre. Me gusta citar un poema de Octavio Paz: Entre lo que veo y digo, entre lo que digo y callo, entre los que callo y sueño, entre lo que sueño y olvido, siempre estará la poesía.
¿Cómo es tu proceso de escritura?
Mi proceso de escritura tiene que ver con la lectura, el disparador es la lectura. La escucha, el observar al otro. La posibilidad de estar atenta a los detalles de lo cotidiano. Una frase, al ruido de la ciudad, el ascensor de todas las mañanas, el sonido de la cuchara en la taza, o sea, la cosa cotidiana también lo inicia. Nada especial, anoto, grabo en mi celular, escribo frases, y a partir de este mundo que demanda, surge la escritura. Pueden ser poemas, microficciones, cuentos, a eso lo organiza mi cerebro. A partir de ese observar será el cerebro el principal órgano que determine el trabajo a realizar; porque el proceso de escritura es una tarea meticulosa que no tiene nada que ver, en mi caso, con un momento inspirador. Soy dispersa, a veces escribo sin parar cuando tengo la idea premeditada de un libro, pero lleva un tiempo largo. Insisto en la lectura como la mayor fuente.
¿Te acordás cuándo o por qué empezaste a escribir?
Empecé a escribir cuando aprendí a escribir. Las redacciones de la Seño eran lo mío. No tenía la menor idea de lo que sería cuando sea grande, en adolescente, tampoco. Vivía con mucha alegría y amé desde siempre la música. Lo primero que recuerdo del preescolar es el cancionero de María Elena Walsh y su poesía, de adolescente los versos que mi mami recitaba en voz alta de los poetas del Siglo de Oro español. Hay dos que aun recito de tanto escucharlos, de Lope de Vega: Soneto, Desmayarse, atreverse, estar furioso/áspero, tierno, liberal, esquivo/alentado, mortal, difunto, vivo/leal, traidor, cobarde y animoso///// creer que un cielo en un infierno cabe/ dar la vida y el alma a un desengaño/esto es amor, quien lo probó lo sabe/.
Y por supuesto los clásico de Sor Juana Inés de la Cruz. Creo que fue por eso que comencé a escribir.
Los poemas
1
los domingos no hay nadie
apenas si puede la chica calva
caminar por los pasillos
para encontrarse con un cura
o alguna enfermera
mientras las campanas salmodian
y alguien nace,
afuera
un viento que no alivia
engaña a los pequeños en la plaza
a la carne que arrancaron de los huesos
a tu risa,
mientras el verano pasa
lejos de este frio.
2
las calles están mojadas
se ha inundado cada cuenco
el agua arrasó lo inamovible
el olor a animal herido, su hambre
el conjuro para cambiar de suerte
nos mudó de casa y de bandera
a Otelo y su Desdémona
arrasó
a Eros y Psique a Zeus y Hera
la palabra nosotros
arrasó
a todo lo que parecía verdadero,
resistieron los ceibos
y nuestra historia
junto a la luz sesgada de la tarde.
Del libro “El desorden que dejaste” (Próximo a publicarse por Ediciones del Dock)
La boda
ella dijo, ojalá llueva el día de la boda, porque la lluvia todo lo lava. Pero no llovió. El sol brillaba con su belleza despótica y contenía el amor desbocado de Muriel. Vi huellas en el aire y toqué a la pequeña sobre el vientre de la mujer. Todos crecíamos.
Ahora, una polvareda dificulta la marcha de mi cuerpo carente. Duermo menos y para colmo, he dejado de soñar.
30 de Julio
hablaban en el umbral de algo que no entendía. Era un amanecer salpicado de primavera; pero era julio y algo ocurría. Por un minuto estuve ahí, indemne, hasta que se marcharon los curiosos. Después, el viento hizo tambalear todas las cosas. Se llevó los gorros de cumpleaños, los globos; y mamá corría por alcanzarlos. Y yo, corría por alcanzarla a ella; sin darme cuenta que las dos, estábamos condenas.
Del libro “El placard de Muriel” (Alción Editora)
Para conocer más sobre la autora:
Mónica Cazón. Tucumán, Argentina. Escritora. Especialista en Lectura y Literatura Infantil Juvenil por la Universidad de Valencia, España. Se desempeña en la Universidad Nacional de Tucumán. Gestora cultural, docente en sectores vulnerables. Coordina los Proyectos de investigación La inclusión de la literatura en los sectores vulnerables; Cartobrevegrafía. Primeras manifestaciones del microrrelato en la región NOA, UNT; @Micro.saurias, promoción de la lectura y escritura en el aula (España-Argentina). Fundó y coordina CIDELIJ Tucumán; #MicroLee, Laboratorio de lectura crítica de escritores; la Asociación literaria “Dr. David Lagmanovich”, y el Ciclo de Lecturas de la BibVal en la Biblioteca del Congreso de la Nación (C.A.B.A. 2019-2020) Colabora en La Gaceta Literaria de Tucumán y en las revistas La papa en la literatura tucumana, lapapa.online, Guka (C.A.B.A.) entre otras. Fue traducida al francés, italiano e inglés.
Libros éditos: Cuentos para jugar (1998); Cuentos para soñar (1999); Retazos de mí (2008); Cejuelas (2009); Vida rentada (poesía, 2012); Zoológico de señoras, (2013); El placar de Muriel (poesía, 2013); La literatura en Tucumán, ensayo periodístico (soporte digital, 2013); 1era Antología Argentina de Microrrelato Infantil Juvenil (2014); Cuando todos se duermen (2015); Azulplata (2015); La Previa (2016); La Vie en Bref, (2016); La Vita in Brevi (2017) #Todosdiferentes (2018); Microsaurias. La microficción en la literatura infantil juvenil. Parte I (nov.2020, Guashabita Ediciones, España). “Las áreas de Brodmann” (poesía, Abrapampa Éditions, Francia). “Microteca” El microrrelato en el aula. 2da edic. (Antología, editorial La papa, Tuc.). MicroLee, Laboratorio de lectura crítica de la obra parcial de escritores argentinos. (Antología de ensayos) Editorial VLeer, Tucumán.
Poesía, cine y actualidad.
